​Διευκρινίσεις για την αντιστοίχιση των πτυχίων των αποφοίτων των πρώην ΤΕΙ ζητά η ΕΕΒΕΠ

Αναλυτικά στην ανακοίνωσή της η ΕΕΒΕΠ αναφέρει:

Η κατάργηση των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) που εφαρμόστηκε μέσω των ν.4521/2018, ν.4559/2018, ν.4589/2019 και ν.4610/2019 οδήγησε στην απορρόφηση αυτών στον Πανεπιστημιακό τομέα θέτοντας έναν ενιαίο τομέα στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Παρόλο που η εν λόγω αναδιάρθρωση εναρμονίζεται απόλυτα στο Ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων, άφησε σε αναμονή 400.000 αποφοίτους Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) καθότι εκκρεμεί η ψήφιση και εφαρμογή σχετικού νόμου που να επιτρέπει την αντιστοίχιση ή και ισοτίμιση των πτυχίων των αποφοίτων Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) με τα αντίστοιχα ή συναφή τμήματα των νέων ακαδημαϊκών δομών.

Η ΕΕΒΕΠ ως επαγγελματικό σωματείο υπεράσπισης των επαγγελματικών δικαιωμάτων των Ελλήνων Βιβλιοθηκονόμων & Επιστημόνων Πληροφόρησης, έχοντας μέλη που είναι απόφοιτοι από τμήματα Βιβλιοθηκονομίας που προέρχονται από τμήματα των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) επισημαίνει την κατάφορη αδικία και κοροϊδία που έχουν υποστεί αυτά τα μέλη μας. Αναφερόμαστε σε αυτόν τον χαρακτηρισμό καθότι εδώ και τέσσερα (4) χρόνια δεν έχουμε λάβει συγκεκριμένες δεσμεύσεις από το Υπουργείο Παιδείας.

Συγκεκριμένα, ο απερχόμενος Υφυπουργός Παιδείας για ζητήματα ανώτατης εκπαίδευσης κ. Άγγελος Συρίγος από το βήμα του Ελληνικού Κοινοβουλίου είχε αναφέρει για επανίδρυση τμημάτων εφαρμοσμένων επιστημών (που εν τέλη δεν έγιναν ποτέ) ενώ την άλλη έβαζε ως προϋπόθεση την αξιολόγηση των νέων τμημάτων που ιδρύθηκαν μέσω των νόμων 4521/2018, 4559/2018, 4589/2019 και 4610/2019 για να μπορέσει να πραγματοποιηθεί η αντιστοίχιση πτυχίων των αποφοίτων Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.). Η απερχόμενη Υπουργός Παιδείας κα. Νίκη Κεραμέως την μια δήλωνε πως το ζήτημα είναι περίπλοκο ενώ την άλλη έκανε πως δεν γνωρίζει το θέμα.

Επισημαίνουμε ότι στην προηγούμενη κοινοβουλευτική τετραετία για το εν λόγω ζήτημα κατατέθηκαν τρείς επίκαιρες ερωτήσεις και συγκεκριμένα:

1. Υπ’ αριθμόν 576/15-1-2024 – Επίκαιρη Ερώτηση της Βουλευτού Ηρακλείου της Κ.Ο. “ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ” κυρίας Ελένης Βατσινά προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με

θέμα: «Αντιστοίχιση πτυχίων των αποφοίτων των πρώην Α.Ε.Ι. Τεχνολογικού Τομέα (Τ.Τ.) (Τ.Ε.Ι.) με τα αντίστοιχα ή συναφή τμήματα των νέων ακαδημαϊκών δομών»

1. Υπ’ αριθμόν 577/17-3-2023 – Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Σερρών της Κ.Ο. “ΕΛΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΥΣΗΣ” κυρίου Κωνσταντίνου Μπούμπα προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα:

«Αντιστοίχιση πτυχίων των αποφοίτων πρώην ΑΕΙ ΤΤ (ΤΕΙ) με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών».

1. Υπ’ αριθμόν 4570/25-02-2021 – Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου της Κ.Ο. “ΠΑΣΟΚ- ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ” κυρίου Βασίλειου Κεγκέρογλου προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα «Στον αέρα εκατοντάδες, χιλιάδες πτυχιούχοι των πρώην Τ.Ε.Ι. χωρίς εργασιακά επαγγελματικά δικαιώματα και χωρίς διαδικασίες αντιστοίχισης των πτυχίων τους με τα πτυχία αντίστοιχων ή συναφών τμημάτων των Πανεπιστημίων».

Επιπλέον στην απερχόμενη κοινοβουλευτική τετραετία, είχε τοποθετηθεί η πλειοψηφία των κοινοβουλευτικών κομμάτων στο Ελληνικό Κοινοβούλιο όπως:

1. Το ΚΚΕ (ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ-ΠΡΟΣΘΗΚΗ στο σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις». 19/4/2019).
2. Το ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ (Αριθμ. Πρωτ. ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 4570, Ημερομ. Κατάθεσης 25/2/21).
3. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΥΣΗ (Αριθμ. Πρωτ. ΑΝΑΦΟΡΩΝ 2089, Ημερομ. Κατάθεσης 24/3/21).
4. Ο ΣΥΡΙΖΑ (Αριθμ. Πρωτ. ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 8825, Ημερομ. Κατάθεσης 8/9/21).
5. Το ΜΕΡΑ 25 (Αριθμ. Πρωτ. ΑΝΑΦΟΡΩΝ 2082, Ημερομ. Κατάθεσης 8/4/22).

Καλούμε τον νέο πλέον Υπουργό Παιδείας κ. Κυριάκο Πιερρακάκη πως δηλώνουμε κάθετα αντίθετοι σε αυτόν τον εμπαιγμό που βιώνουν τα μέλη μας που είναι απόφοιτοι Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.). Η ανάγκη εξεύρεσης σχετικής νομοθετικής ρύθμισης είναι αρκετά σημαντική καθότι δημιουργούνται προβλήματα όπως:

• Σε προκηρύξεις για θέσεις εργασίας που κατά πλειοψηφία απευθύνονται σε απόφοιτους Πανεπιστημίων (ΠΕ).
• Σε κατάρτιση οργανογραμμάτων φορέων χωρίς ειδικότητες ΤΕ.
• Σε αδυναμία εξέλιξης εργαζομένων σε δημόσιους φορείς που είναι πτυχιούχοι ΤΕ.
• Σε έλλειψη κατοχύρωσης πλήθος πτυχιούχων με αυξημένο προσοντολόγιο (μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους).

Το σημαντικότερο εξ’ όλων των ζητημάτων είναι ότι πλέον οι απόφοιτοι των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) διαθέτουν πτυχία από τμήματα και ιδρύματα που δεν υπάρχουν πλέον πουθενά στον ακαδημαϊκό χάρτη. Παρόλο των συνεχόμενων παρεμβάσεων που έχουμε κάνει ως σωματείο με σχετικές επιστολές μας προς τις πρυτανικές αρχές των Α.Ε.Ι. που απορρόφησαν τμήματα Βιβλιοθηκονομίας και Αρχειονομίας (ΠΑ.Δ.Α. και ΔΙ.ΠΑ.Ε.) καθώς και προς το Υπουργείο Παιδείας δεν λάβαμε καμία ουσιαστική απάντηση.

Σημαντικό είναι να αναφέρουμε πως ανάλογες διαδικασίες εξομοίωσης ή/και αντιστοίχισης πτυχίων έχουν εφαρμοστεί στο παρελθόν όπως:

Σε σχετικό δελτίο τύπου που εξέδωσε ο Σύλλογος Αποφοίτων και Φοιτητών Τ.Ε.Ι. Κρήτης ενημερωθήκαμε για την πρόσφατη επίκαιρη ερώτηση υπ’ αριθ. 576/15-1-2024 που κατέθεσε η κα. Ελένη Φ. Βατσινά, Βουλευτής ΠΑΣΟΚ νομού Ηρακλείου, προς τον νέο Υπουργό Παιδείας κ. Κυριάκο Πιερρακάκη. Επειδή αναμένουμε την απάντηση της στην Βουλή μέσα στις επόμενες μέρες καλούμε τον Υπουργό και την κυβέρνηση πως:

1. Τα εργασιακά δικαιώματα που έχουν οι απόφοιτοι Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) δεν είναι ανάλογα του τίτλου σπουδών τους.
2. Ότι η αδυναμία εξεύρεσης λύσεως ωθεί χιλιάδες επιστήμονες και εργατικό δυναμικό που έχουν αποφοιτήσει ως Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) στο εξωτερικό καθότι εκεί το πτυχίο τους φέρει τον χαρακτηρισμό

«Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Τεχνολογιών – University of Applied Sciences».

1. Ότι η εν λόγω διάκριση είναι αυθαίρετη και καταπατά τα δικαιώματα της ισονομίας των πολιτών καθότι απαγορεύει τη συμμετοχή τους σε προκηρύξεις δημοσίου που είναι ανάλογες με τον τίτλο σπουδών τους.

Η ΕΕΒΕΠ συντάσσεται απόλυτα στις ενέργειες και τις ανακοινώσεις του Συλλόγου Αποφοίτων & Φοιτητών Τ.Ε.Ι. Κρήτης. Παράλληλα, καλούμε όλους τους Συλλόγους Αποφοίτων Α.Ε.Ι. Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι.) να συνταχθούν σε μια ευρύτερη συσπείρωση στην διεκδίκηση επίλυσης του εν λόγω ζητήματος.